工作要求

1.继续开展“我上中班了”的主题活动，进行常规教育，让幼儿初步适应集体生活，建立基本常规。

2.引导幼儿乐意用纸和笔大胆涂鸦，喜欢和大家一起唱歌，跟着音乐做动作。

3.召开升班家长会。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

来

园

活

动

1.来园接待：热情接待每一位幼儿。

2.桌面游戏：鼓励同伴间友好合作，不要争抢玩具。

3. 晨  谈：聊一聊暑假期间的生活和想念的小伙伴。

户

外

锻

炼

集体游戏：小矮人

（练习蹲着向前走）

集体游戏：学小动物走路（提高跑跳能力）

集体游戏：吹泡泡

（提高集体合作能力）

集体游戏：爬垫子

（发展手脚协调能力）

集体游戏：钻山洞 

（发展手脚协调能力）

操节、韵律活动:本周开始新授早操，律动，鼓励每个孩子动动手，动动脚，天天锻炼身体好。

上

午

活

动

学

习

活

动

集体活动：桂花香

集体活动：大家来做操

集体活动：装扮教室

集体活动：月亮和星星

集体活动：爷爷为我打月饼

游

戏

活

动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

户

外

活

动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

下

午

活

动

户

外

活

动

多功能区：

亿童体育玩具

多功能区：

亿童体育玩具

多功能区：

亿童体育玩具

多功能区：

亿童体育玩具

多功能区：

亿童体育玩具

游

戏

活

动

音乐游戏：两只小小鸭

语言游戏：我爱我家

游戏活动：玩彩泥

美术活动：我的家

语言活动：月亮

日

常

生

活

1.提醒孩子们小便，洗手，喝水要排队等候。

2.继续关注幼儿进餐、使用筷子的情况，个别能力弱的幼儿督促家长回家配合练习。

家

长

工

作

1.平时注意观察，了解孩子们的具体情况，特别是班上的几位有特别原因的孩子，主动与家长进行交流，做好一个沟通了解工作 。

2.召开家长会，宝贝起步软件使用普及教育让家长与孩子多交流，使孩子体会家人给予的爱。

环

境

创

设

1.继续丰富主题墙“我上中班了”。

2.布置区域活动墙饰。

本

周

反

思