工作要求

1.能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。

2. 感受、梳理秋季明显的季节特色，观察动植物的变化，欣赏秋季特有的景色。

3. 能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。

4. 在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注孩子礼貌习惯的养成。

2.区域游戏：幼儿自选游戏，养成爱护玩具的好习惯。

3.其它：和个别幼儿交谈，了解其周末生活。

4.晨谈：我最喜欢的季节。

晨间锻炼

热身活动

6号场地

4号场地

3号场地

6号场地

1场地

队列练习：进行原地队列练习。操节、韵律活动：学做大班早操，引导幼儿形象记忆动作。

学习活动

科学：秋天动植物的变化

社会：预防火灾

数学：农民伯伯运粮忙

美术：稻子熟了

美术：黑猫警长

户外活动

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

上午游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

下午

活

动

户外活动

见户外安排表格

见户外安排表格

见户外安排表格

见户外安排表格

见户外安排表格

游戏活动

语言游戏

美工游戏

音乐游戏

规则游戏

数学游戏

日 常 生 活

鼓励幼儿在掌握跳绳的技巧后，自己创造其他新的跳绳花样，比如：反跳、跑跳、两人跳、双飞。

家长工作

1.组织家长收集各种大小、形状、颜色不同的坚果、种子，开展“种子展览会”。

2.认识这些坚果、种子，提醒幼儿每天吃一小把坚果，有益健康。

环境创设

主题墙：种子画。