工作要求

1、在集体里积极主动地和同伴一起游戏，学习，体验成长的快乐。

2、继续学习一些生活自理的方法，尝试进行自我服务。

3、注重个体差异，赞许幼儿已经能做的事，同时鼓励支持，帮助幼儿学会做更多的事。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿家长，稳定个别幼儿的入园情绪。

2.桌面游戏：幼儿自由选择自己喜欢的玩具，能与同伴友好相处，不争抢玩具。

3.其它：鼓励幼儿和老师、阿姨问好，来园及时洗手预防传染病。

4.晨谈：天气渐凉，提醒幼儿不要急于脱衣服。

晨间锻炼

队列练习：引导个别幼儿学习一个跟着一个走，不随意插队。

操节、韵律活动：能跟着老师听着音乐做动作，督促个别幼儿。

集体游戏：

小兔跳彩圈

（会看颜色并双脚跳相同颜色的圈）

集体活动：小孩小孩真爱玩

（听信号走、跑）

集体游戏：小矮人

（练习蹲着走）

集体游戏：

体操运动员

（练习平衡能力）

集体游戏：解放军

（练习投准）

分散游戏：皮球、轮胎、飞盘

重点指导：多种游戏材料结合使用，不争抢，体验与同伴一起玩的乐趣，游戏后整理工具。

学习活动

走路歌（语言）

火车开了（音乐）

摇摇罐（科学）

娃娃的新衣（美术）

我会自己擦鼻涕（健康）

户外活动

平衡木

玩皮球

纸飞机

拉小车

追逐跑

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

定向跑

游戏：摸摸这摸摸那

跨栏

游戏：吹泡泡

钻圈

游戏活动

有趣的数学

故事：帮帮忙

剪纸：波浪线

音乐游戏：小小蛋儿把门开

益智游戏：拼图

日 常 生 活

1．午睡时鼓励幼儿自己穿、脱衣服、裤子等，可以幼儿之间互相帮助。

2．天气渐冷，鼓励幼儿能按时來园参加体育锻炼。

3．培养幼儿活动中说话要举手，不要随便讲话，尊重正在发言的人。

家长工作

1．请家长教育孩子要不挑食、不浪费，要爱惜粮食。

2．培养孩子早晚刷牙、餐后漱口的良好习惯。提醒孩子注意饮食健康。

环境创设

1.拍摄幼儿参与活动的照片，与幼儿共同制作他们在园一日生活的图册。

2.丰富区角材料及墙面布置，将幼儿的绘画作品展示出来。