工作要求

1、在集体里积极主动地和同伴一起游戏，学习，体验成长的快乐。

2、继续学习一些生活自理的方法，尝试进行自我服务。

3、注重个体差异，赞许幼儿已经能做的事，同时鼓励支持，帮助幼儿学会做更多的事。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿家长，稳定个别幼儿的入园情绪。

2.桌面游戏：幼儿自由选择自己喜欢的玩具，能与同伴友好相处，不争抢玩具。

3.其它：鼓励幼儿和老师、阿姨问好，来园及时洗手预防传染病。

4.晨谈：天气渐凉，提醒幼儿不要急于脱衣服。

晨间锻炼

队列练习：引导个别幼儿学习一个跟着一个走，不随意插队。操节、韵律活动：能跟着老师听着音乐做动作，督促个别幼儿。

集体游戏：小矮人运粮

练习踮脚走和蹲下走

集体游戏：小孩真爱玩

根据指令模仿动作

集体游戏：体操运动员

练习平衡

集体游戏：学做解放军

练习投准

集体游戏：小袋鼠

练习双脚连续跳

分散游戏：皮球、轮胎、飞盘

重点指导：多种游戏材料结合使用，不争抢，体验与同伴一起玩的乐趣，游戏后整理工具。

学习活动

妈妈的围裙（美术）

巧手叠衣服（健康、社会）

鞋子一对对（数学）

送小动物回家（健康）

大猫小猫（音乐）

户外活动

赶小猪

可爱的大皮球

摘橘子

开汽车

看谁投得准

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

乌龟爬

滚球

独木桥

小动物走路

垫上运动

游戏活动

故事：晚安

有趣的数学

剪纸：直线格子

生活游戏：拉拉链

拼图游戏

日 常 生 活

1、学习穿马甲，拉拉链。

2、正确搬椅子，离园时把小椅子塞进桌子里。

家长工作

1、引导幼儿能分清手、脸、衣服的干净与脏。

2、能主动请成人帮助清洗、换衣服、擦鼻涕，经常剪指甲。

环境创设

利用幼儿制作的作品，布置环境墙。