工作要求

1、开展“探访社区”的主题活动，激发孩子对于身边社区的探索和了解 

2、新授早操和律动，鼓励每个孩子都能跟着音乐动起来。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1、来园接待：热情接待每个孩子

2、桌面游戏：鼓励交往能力强的孩子带动新来的孩子一起游戏。

3、晨  谈：聊一聊寒假期间的生活和想念的小伙伴。

晨间锻炼

1、认识新场地，队列练习，熟悉站位。

2、操节、韵律活动：学做新早操律动

 集体游戏：快乐蹦蹦跳

（练习双脚并拢跳）

集体游戏：打老虎

（提高挥臂投掷能力）

集体游戏：摘果子

（练习纵跳触物）

集体游戏：看谁跑得快

（练习快速向前跑）

集体游戏：过小桥

（走平衡木）

自选器材分散活动

学习活动

 语言：元宵节数花灯

数学：快乐的元宵节

美术：荷花灯

健康：送灯笼

社会：社区大地图

户外活动

自由        自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

上午游戏

开学游园活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

 沙水区：玩沙玩水攀登

沙水区：玩沙玩水攀登

沙水区：玩沙玩水攀登

沙水区：玩沙玩水攀登

沙水区：玩沙玩水攀登

游戏活动

 学习新律动

游戏活动：玩彩泥

学习新律动

音乐游戏

学习新律动

日 常 生 活

1、天气较冷，根据室内外温度，及时提醒幼儿增减衣物。

2、提醒幼儿勤洗手，保持个人卫生，注意做好防护工作。

家长工作

1、请家长带孩子了解自家社区周围有哪些配套设施，并完成调查表。

2、对个别能力弱的幼儿，多和其家长交流，找出原因，共同面对。

环境创设

开设“小小社区”主题墙，语言区开设“我家附近有什么”主题墙，通过调查表让幼儿可以讲一讲自己家附近有什么。

本周反思