第 2周工作计划
主题名称:《亲亲一家人》 班 级:果果班 日期:2月13日—2月 17日 带班老师:梁老师 孙老师
工作要求 |
1、稳定幼儿情绪,帮助幼儿熟悉新学期早操律动。 2、引导幼儿有需要可以找老师和阿姨帮忙。 3、鼓励幼儿积极参与户外活动。 |
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内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1、来园接待:热情接待幼儿,稳定幼儿入园情绪。 2、区域游戏:指导幼儿进行区域游戏,结束后能将玩具收拾整齐。 |
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晨间锻炼 |
集体游戏:钻洞筒 (练习弯腰爬钻洞筒) |
集体游戏:小动物走路 (练习走、跑、跳) |
集体游戏:小猫走 (练习轻轻走) |
集体游戏:滚球 (练习双手定向滚球) |
集体游戏:乌龟爬 (练习四脚着地爬) |
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队列练习:学习一个跟着一个开火车走,不掉队。 韵律活动:熟悉律动音乐,能跟着老师做动作。 |
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学习活动 |
天黑了,睡觉啦(健康) |
谁的妈妈(社会) |
欢乐舞会(音乐) |
宝宝爱妈妈(语言) |
亲亲一家人(综合) |
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户外活动 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
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上午游戏 |
自主性区域游戏 |
自主性区域游戏 |
自主性区域游戏 |
自主性区域游戏 |
自主性区域游戏 |
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下午 活 动 |
户外活动 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
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游戏活动 |
绘画涂色 |
搭积木 |
听故事 |
玩纸团 |
手指游戏 |
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日 常 生 活 |
1、提醒个别幼儿活动时能跟着老师说一说,做一做。 2、午睡起床鼓励幼儿自己穿衣服和鞋子,注意指导个别孩子。 |
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家长工作 |
1、培养幼儿良好的卫生习惯。 2、及时关注宝贝启步中的更新情况。 3、继续引导幼儿在家学习穿衣服和鞋子。 |
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环境创设 |
1、师幼共同布置班级环境。 2、师幼共同收集各种自然材料。 |
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本周反思 |
第二周来园,孩子们渐渐熟悉并适应了幼儿园的环境,大家一起学本领做游戏。孩子们喜欢听老师讲故事,特别是《宝宝爱妈妈》这个故事,以小动物切入点,感受到了动物妈妈与宝宝之间浓浓的爱。在理解故事的基础上,孩子们知道了可以用“抱一抱”的方式来表达爱意,愿意和老师一起用语言和动作与同伴进行互动。 |
第 3周工作计划
主题名称:《亲亲一家人》 班 级:果果班 日期:2月20日—2月 24日 带班老师:梁潇 孙冰雪
工作要求 |
1、用简单的语言向幼儿介绍不同的职业。 2、准备数字1—3的图卡。 3、鼓励幼儿积极参与户外活动。 |
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内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1、来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动打招呼。 2、区域游戏:指导幼儿进行区域游戏,结束后能将玩具收拾整齐。 |
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晨间锻炼 |
集体游戏:大风吹 (练习听指令做反应) |
集体游戏:钻洞筒 (练习弯腰爬钻洞筒) |
集体游戏:小动物走路(练习走、跑、跳) |
集体游戏:滚球 (练习双手定向滚球) |
集体游戏:乌龟爬 (练习手膝着地爬) |
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队列练习:学习一个跟着一个开火车走,不掉队。 韵律活动:伴随律动音乐,跟着老师一起做动作。 |
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学习活动 |
厨房里的数字(数学) |
亲一亲(音乐) |
吹泡泡(科学) |
小手真干净(健康) |
家人的职业(社会) |
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户外活动 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
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上午游戏 |
自主性区域游戏 |
自主性区域游戏 |
自主性区域游戏 |
自主性区域游戏 |
自主性区域游戏 |
下午 活 动 |
户外活动 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
自选器材游戏 |
游戏活动 |
搭积木 |
绘画涂色 |
玩纸团 |
听故事 |
手指游戏 |
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日 常 生活 |
1、提醒个别幼儿活动时能跟着老师说一说,做一做。 2、午睡起床鼓励幼儿自己穿衣服和鞋子,注意指导个别孩子。 |
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家长工作 |
1、 与孩子一起阅读有关职业的绘本。 2、 引导孩子观察不同职业的工作环境,加深对职业的认识。 3、完成家人职业调查表。 |
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环境创设 |
1、师幼共同布置自然角环境。 2、师幼共同收集各种生活材料。 |
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本周反思 |
根据调查表内容聊一聊家里人的职业,个别孩子还是对职业没有概念,所以老师又给孩子们看了看相关的职业服饰,帮助幼儿有感性的认知。本周在美工区开展了彩色点点的活动,孩子们十分感兴趣,下周彩色点点活动将进一步继续延伸。 |
第 4 周工作计划
主题名称:《亲亲一家人》 班 级:苗苗班 日 期: 2 月 27 日— 3月 3 日 带班老师:符亦晓 杨漪婕
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1、引导幼儿初步感知春天花朵的颜色和外形特征。 2、体验混色带来的乐趣。 3、鼓励幼儿积极参与户外活动。 |
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内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动打招呼。 2.区域游戏:指导幼儿进行区域游戏,结束后能将玩具收拾整齐。 3.晨谈活动:了解预防感冒小知识。 |
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户 外 锻 炼 |
队列练习:学习一个跟着一个开火车走,不掉队。 韵律活动:伴随律动音乐,跟着老师一起做动作。 |
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集体游戏:乌龟爬 (练习手膝着地爬) |
集体游戏:大风吹 (练习听指令并做反应) |
集体游戏:滚球 (练习双手定向滚球) |
集体游戏:钻洞筒 (练习弯腰爬钻洞筒) |
集体游戏:小动物走路 (练习走、跑、跳) |
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自选器材游戏 |
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上午活动 |
集体活动 |
社会:我要出发啦 |
健康:我的小耳朵 |
综合:自己穿衣服 |
美术:颜色宝宝 |
语言:花儿朵朵开 |
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游戏活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
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下午 活 动 |
游戏活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
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整理活动 |
整理衣物 简单道别 |
整理衣物 简单道别 |
整理衣物 简单道别 |
整理衣物 简单道别 |
整理衣物 简单道别 |
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日 常 生 活 |
1、提醒个别幼儿活动时能跟着老师说一说,做一做。 2、午睡起床鼓励幼儿自己穿衣服和鞋子,注意指导个别孩子。 |
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家长工作 |
1、与孩子一起阅读有关花卉植物的绘本。 2、引导孩子观察春天的花卉。 3、关注宝贝启步中的更新情况。 |
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环境创设 |
1、师幼共同布置自然角环境。 2、师幼共同收集各种生活材料。 |
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本周反思 |
教室的环境由新年逐步过渡到春天,主基调由红色转为黄和绿。孩子们为蝴蝶涂色,再用彩色点点进行装饰。自然角也在不断丰富中,向园部食堂收集了萝卜、白菜进行水培,户外土培花卉有雪片莲和百合,还有土豆、大蒜、红萝卜,此外,新增了小动物招潮蟹供幼儿观赏。以此激发幼儿对大自然的喜爱,鼓励幼儿在家也可以尝试种植。 |
第 5周工作计划
主题名称:《亲亲一家人》 班 级:果果班 日 期: 3 月 6 日— 3月 10日 带班老师:梁潇 孙冰雪
工作要求 |
1、引导幼儿有节奏地朗读儿歌。 2、体验混色带来围圆圈、拉手、甩手、勾脚的乐趣。 3、鼓励幼儿养成良好的卫生习惯。 |
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内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨间活动 |
来园 |
1.来园接待:热情接待幼儿,引导幼儿主动打招呼。 2.区域游戏:指导幼儿进行区域游戏,结束后能将玩具收拾整齐。 3.晨谈活动:了解预防感冒小知识。 |
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户 外 锻 炼 |
队列练习:学习一个跟着一个开火车走,不掉队。 韵律活动:伴随律动音乐,跟着老师一起做动作。 |
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集体游戏:滚球 (练习双手定向滚球) |
集体游戏:小动物走路 (练习走、跑、跳) |
集体游戏:乌龟爬 (练习手膝着地爬) |
集体游戏:钻洞筒 (练习弯腰爬钻洞筒) |
集体游戏:大风吹(练习听指令并做反应) |
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自选器材游戏 |
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上午活动 |
集体活动 |
综合:我爱妈妈 |
社会:谢谢你们 |
语言:小毯子 |
健康:刷刷牙 |
音乐:欢乐舞会 |
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游戏活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
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下午 活 动 |
游戏活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
区域游戏 户外活动 |
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整理活动 |
整理衣物 简单道别 |
整理衣物 简单道别 |
整理衣物 简单道别 |
整理衣物 简单道别 |
整理衣物 简单道别 |
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日 常 生 活 |
1、提醒个别幼儿活动时能跟着老师说一说,做一做。 2、午睡起床鼓励幼儿自己穿衣服和鞋子,注意指导个别孩子。 |
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家长工作 |
1、 与孩子一起阅读有关花卉植物的绘本。 2、 引导孩子观察春天的植物,共同完成调查表。 3、关注宝贝启步中的更新情况。 |
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环境创设 |
1、师幼共同布置自然角环境。 2、师幼共同收集各种生活材料。 |
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本周反思 |
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