工作要求

1、发现探索秋天季节的变化，以及典型特征和自然景色。

2、感受人民生活的显著变化，感受秋天的美丽。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

来

园

活

动

1.来园接待：请孩子们谈谈一路来园天气有什么变化

2.区域游戏：鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。

3.晨  谈：说说最近的“光盘”活动

户

外

锻

炼

集体游戏：看谁跑得快

（练习快速向前跑）

集体游戏：小矮人

（练习蹲着向前走）

集体游戏：垫上运动

（身体着地爬）

集体游戏：钻圈跳圈

（练习双脚并拢跳）

集体游戏：摘果子

（练习纵跳触物）

队列练习：指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走，不随意插队。

操节、韵律活动：能跟着老师听着音乐做动作，指导个别幼儿。

上

午

活

动

学

习

活

动

集体活动：

我们身边的秋天

集体活动：

树叶娃娃

 集体活动：

扫落叶

集体活动：

去远足

集体活动：

秋天里的悄悄话

 游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

户活活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

下

午

活

动

户

外

活

动

综合区

（户外体育玩具）

综合区

（户外体育玩具）

综合区

（户外体育玩具）

综合区

（户外体育玩具）

综合区

（户外体育玩具）

游

戏

活

动

娱乐游戏：听故事

游戏活动：观赏动画片

游戏活动：图书活动

游戏活动：玩彩泥

游戏活动：听故事

日

常

生

活

1.午睡时注意孩子的被子，注意给孩子保暖，以防感冒受凉。

2.提醒孩子多喝水，照顾体弱的幼儿。

家

长

工

作

回答家长的疑问，与家长积极沟通家长会的后续问题以及个别孩子的状况。

环

境

创

设

1.将幼儿制作的图片布置教室。

2.将幼儿收集的各种动物材料装饰主题墙。

本

周

反

思