第 十 一 周工作计划
主题名称:《秋天博物馆》 班级:中二班 日期11月9日—11月13日 带班老师:梁老师、孙老师
工作要求 |
1、寻找和发现各种果实,知道秋天是收获的季节。 2、让幼儿持续关注幼儿园内动植物的变化,并及时进行记录。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨 间 活 动 |
来 园 活 动 |
1.来园接待:继续进行礼貌教育,并按规则放置自己的物品 2.区域游戏:鼓励幼儿和同伴合作游戏,避免游戏争吵 3.晨 谈:说说秋天的美丽 |
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户 外 锻 炼 |
集体游戏:老狼几点钟 (练习快速反应能力) |
集体游戏:小矮人 (练习蹲着向前走) |
集体游戏:接力跑 (练习快速跑) |
集体游戏:钻圈跳圈 (练习双脚并拢跳) |
集体游戏:拍皮球 (练习拍球技能) |
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队列练习:指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走,不随意插队。 操节、韵律活动:能跟着老师听着音乐做动作,指导个别幼儿。 |
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上 午 活 动 |
学 习 活 动 |
集体活动: 户外趣味数学 |
集体活动: 是谁不会打喷嚏 |
集体活动: 我会擤鼻涕 |
集体活动: 鼻子出血怎么办 |
集体活动: 秋天的数 |
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游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
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户活活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
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下 午 活 动 |
户 外 活 动 |
玩水区 (玩沙玩水活动) |
玩水区 (玩沙玩水活动) |
玩水区 (玩沙玩水活动) |
玩水区 (玩沙玩水活动) |
玩水区 (玩沙玩水活动) |
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游 戏 活 动 |
娱乐游戏:听故事 |
游戏活动:玩拼图 |
游戏活动:图书活动 |
游戏活动:玩彩泥 |
游戏活动:讲故事 |
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日 常 生 活 |
1.个别关注幼儿午餐情况,鼓励个别幼儿吃完饭菜,不挑食 2.提醒孩子多喝水,照顾体弱的幼儿。 |
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家 长 工 作 |
请家长及时调换孩子被子,以免午睡着凉 |
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环 境 创 设 |
1、继续丰富秋天博物馆主题墙 2、幼儿收集各类秋天水果,丰富幼儿经验 |
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本 周 反 思 |
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备注:
第 十 二 周工作计划
主题名称:《秋天博物馆》 班级:中二班 日期11月16日—11月20日 带班老师:梁老师、孙老师
工作要求 |
1、充分感受秋天的色彩,探索运用秋天所特有的自然物创作和表现自己的生活。 2、通过语言,绘画,等活动形式,感受秋天的丰富和多姿多彩。 3、收集各类秋天的树叶,水果等,加深对秋天的认识。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨 间 活 动 |
来 园 活 动 |
1.来园接待:鼓励幼儿自己进班级。并帮助个别幼儿穿脱衣服 2.区域游戏:鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。 3.晨 谈:谈谈秋天的树叶变化 |
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户 外 锻 炼 |
集体游戏:过小河 (练习四肢协调能力) |
集体游戏:小矮人 (练习蹲着向前走) |
集体游戏:我是木头人 (练习反应能力) |
集体游戏:钻圈跳圈 (练习双脚并拢跳) |
集体游戏:切西瓜 (练习快速跑) |
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队列练习:指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走,不随意插队。 操节、韵律活动:能跟着老师听着音乐做动作,指导个别幼儿。 |
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上 午 活 动 |
学 习 活 动 |
集体活动: 美丽的大树 |
集体活动: 黄叶儿 |
集体活动: 美丽的叶脉 |
集体活动: 叶子的旅行 |
集体活动: 脚踢响铃叮叮当 |
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游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
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户活活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
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下 午 活 动 |
户 外 活 动 |
绳球区 (皮球轮胎飞盘沙包抛接球) |
绳球区 (皮球轮胎飞盘沙包抛接球) |
绳球区 (皮球轮胎飞盘沙包抛接球) |
绳球区 (皮球轮胎飞盘沙包抛接球) |
绳球区 (皮球轮胎飞盘沙包抛接球) |
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游 戏 活 动 |
娱乐游戏:拼图 |
游戏活动:观赏动画片 |
游戏活动:图书活动 |
游戏活动:玩彩泥 |
游戏活动:听故事 |
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日 常 生 活 |
1.午睡时注意孩子的被子,注意给孩子保暖,以防感冒受凉。 2.提醒孩子多喝水,照顾体弱的幼儿。 |
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家 长 工 作 |
与个别家长线上沟通惊奇出现的问题,希望家园努力,让孩子有进步的表现 |
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环 境 创 设 |
1.将幼儿制作的图片布置教室。 2.将幼儿收集的各种动物材料装饰主题墙。 |
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本 周 反 思 |
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备注:
第 十 三 周工作计划
主题名称:《秋天博物馆》 班级:中二班 日期11月23日—11月27日 带班老师:梁老师、孙老师
工作要求 |
1、根据季节变化增减衣物,多喝水,提高自身适应环境能力。 2、在自主创作和表现表达的过程中,充分发挥幼儿想象力和创造力。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨 间 活 动 |
来 园 活 动 |
1.来园接待:稳定个别幼儿情绪 2.区域游戏:继续鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。 3.晨 谈:继续说说最近的“光盘”活动 |
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户 外 锻 炼 |
集体游戏:看谁跑得快 (练习快速向前跑) |
集体游戏:小乌龟爬爬 (练习蹲着向前走) |
集体游戏:垫上运动 (身体着地爬) |
集体游戏:跳跳马 (练习双脚并拢跳) |
集体游戏:老狼几点钟 (练习反应力) |
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队列练习:指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走,不随意插队。 操节、韵律活动:能跟着老师听着音乐做动作,指导个别幼儿。 |
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上 午 活 动 |
学 习 活 动 |
集体活动: 七个阿姨来摘果 |
集体活动: 剥一剥,尝一尝 |
集体活动: 秋天的宝贝 |
集体活动: 秋天宝贝大分类 |
集体活动: 我来分一分 |
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游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
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户活活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
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下 午 活 动 |
户 外 活 动 |
骑行区 (跑道大型户外玩具) |
骑行区 (跑道大型户外玩具) |
骑行区 (跑道大型户外玩具) |
骑行区 (跑道大型户外玩具) |
骑行区 (跑道大型户外玩具) |
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游 戏 活 动 |
娱乐游戏:讲故事 |
游戏活动:拼图 |
游戏活动:绘本阅读 |
游戏活动:玩彩泥 |
游戏活动:听故事 |
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日 常 生 活 |
1.午睡时注意孩子的被子,注意给孩子保暖,以防感冒受凉。 2.提醒孩子多喝水,照顾体弱的幼儿。 |
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家 长 工 作 |
继续回答家长的疑问,与家长积极沟通家长会的后续问题以及个别孩子的状况。 |
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环 境 创 设 |
1. 继续创设秋天美丽多姿多彩的环境 2. 家长带来很多秋天绿植让幼儿观赏 |
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本 周 反 思 |
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备注:
第 十 四 周工作计划
主题名称:《秋天博物馆》 班级:中二班 日期11月30日—12月6日 带班老师:梁老师、孙老师
工作要求 |
1、观察并发现身边有明显秋季特点的动植物。 2、用较连贯的语言讲述自己的观察和发现。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨 间 活 动 |
来 园 活 动 |
1.来园接待:继续稳定个别幼儿情绪 2.区域游戏:继续鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。 3.晨 谈:继续说说最近的“光盘”活动 |
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户 外 锻 炼 |
集体游戏:看谁跑得快 (练习快速向前跑) |
集体游戏:小矮人 (练习蹲着向前走) |
集体游戏:垫上运动 (身体着地爬) |
集体游戏:钻圈跳圈 (练习双脚并拢跳) |
集体游戏:摘果子 (练习纵跳触物) |
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队列练习:指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走,不随意插队。 操节、韵律活动:能跟着老师听着音乐做动作,指导个别幼儿。 |
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上 午 活 动 |
学 习 活 动 |
集体活动: 宝贝利用行动 |
集体活动: 快乐小跳蛙 |
集体活动: 奇妙的声音 |
集体活动: 田野创想 |
集体活动: 大丰收 |
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游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
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户活活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
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下 午 活 动 |
户 外 活 动 |
综合区 (亿童玩具走跑跳钻爬类) |
综合区 (亿童玩具走跑跳钻爬类) |
综合区 (亿童玩具走跑跳钻爬类) |
综合区 (亿童玩具走跑跳钻爬类) |
综合区 (亿童玩具走跑跳钻爬类) |
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游 戏 活 动 |
娱乐游戏:拼图游戏 |
游戏活动:绘本阅读 |
游戏活动:自由看书活动 |
游戏活动:玩彩泥 |
游戏活动:听故事 |
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日 常 生 活 |
关注孩子在户外活动时候的活动量和活动密度,及时增添衣物以免着凉 午睡时候巡视关注个别幼儿的午睡状态 |
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家 长 工 作 |
继续回答家长的疑问,与家长积极沟通家长会的后续问题以及个别孩子的状况。 |
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环 境 创 设 |
把孩子们制作的秋天绘画作品布置环境 |
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本 周 反 思 |
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备注:
第 十五 周工作计划
主题名称:《好朋友一起玩》 班级:中二班 日期12月7日—12月11日 带班老师:梁老师、孙老师
工作要求 |
1.开展主题《好朋友一起玩》,初步体验与朋友交往、合作、分享的快乐。 2.有班级小主人意识,节约用水,爱惜公共用品。 3.能够早睡早起,积极参加早锻炼,不因天气渐凉而赖床。 |
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星期 内容 |
一 |
二 |
三 |
四 |
五 |
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晨 间 活 动 |
来 园 活 动 |
1.来园接待:继续鼓励幼儿自己进班级。并帮助个别幼儿穿脱衣服。 2.桌面游戏:继续鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。 3.晨 谈:说说天气变化 |
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户 外 锻 炼 |
集体游戏:垫上运动 (身体着地爬) |
集体游戏:摘果子 (练习纵跳触物) |
集体游戏:看谁跑得快 (练习快速向前跑) |
集体游戏:小矮人 (练习蹲着向前走) |
集体游戏:钻圈跳圈 (练习双脚并拢跳) |
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队列练习:指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走,不随意插队。 操节、韵律活动:能将律动和操做到位,动作有力。指导个别幼儿。 |
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上 午 活 动 |
学 习 活 动 |
集体活动: 好朋友图书分享会 |
集体活动: 我和朋友抛接球 |
集体活动: 企鹅找朋友 |
集体活动: 冰糖葫芦甜 |
集体活动: 有趣的模式 |
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游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
自主性游戏活动 |
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户活活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
自由分散活动 |
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下 午 活 动 |
户 外 活 动 |
骑行区: 骑行车、大型户外玩具 |
骑行区: 骑行车、大型户外玩具 |
骑行区: 骑行车、大型户外玩具 |
骑行区: 骑行车、大型户外玩具 |
骑行区: 骑行车、大型户外玩具 |
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游 戏 活 动 |
音乐活动:复习歌曲 |
娱乐游戏:抢椅子 |
数学游戏:走迷宫 |
游戏活动:玩彩泥 |
语言游戏:猜谜语 |
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日 常 生 活 |
1.纠正个别幼儿爱招惹别人,喜欢打打闹闹容易造成伤害的习惯。 2.午睡前后,摆好自己的鞋子,起床后学习折被子。 |
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家 长 工 作 |
1.鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书等带入幼儿园,体验与同伴分享的快乐。 2.对个别上课容易分心的幼儿,多和其家长交流,找出原因,共同面对。 |
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环 境 创 设 |
1.布置“朋友树”,画出自己和好朋友的画像。 2.提供我和好朋友的照片,讲一讲我和好朋友一起玩的事情。 |
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本 周 反 思 |
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备注: