工作要求

1. 继续开展主题《好朋友一起玩》，了解好朋友的特点，体验有朋友才快乐的幸福感。

2.学习交朋友的一些基本方法，树立同伴合作的意识，知道有事要商量、相让。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

来

园

活

动

1.来园接待：继续鼓励幼儿自己进班级。并帮助个别幼儿穿脱衣服。

2.桌面游戏：继续鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。

3.晨  谈：说说我的好朋友

户

外

锻

炼

集体游戏：绕树林

（练习绕障碍跑）

集体游戏：摘果子

（练习纵跳触物）

游戏名称：切西瓜

（练习快速跑）

集体游戏：过小桥

（练习平衡能力）

集体游戏：钻圈跳圈

（练习双脚并拢跳）

队列练习：指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走，不随意插队。

操节、韵律活动：能将律动和操做到位，动作有力。指导个别幼儿。

上

午

活

动

学

习

活

动

集体活动：

拍手歌

集体活动：

还是好朋友

 集体活动：

一样、不一样

集体活动：

圆圈舞

集体活动：

快乐运动会

 游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

户活活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

下

午

活

动

户

外

活

动

综合区：

亿童玩具

走跑跳钻爬类

综合区：

亿童玩具

走跑跳钻爬类

综合区：

亿童玩具

走跑跳钻爬类

综合区：

亿童玩具

走跑跳钻爬类

综合区：

亿童玩具

走跑跳钻爬类

游

戏

活

动

娱乐游戏：抢椅子

折纸游戏：小房子

科学故事：我们的南极

数学游戏：数字接龙

娱乐游戏：蹲蹲乐

日

常

生

活

1.纠正个别幼儿爱招惹别人，喜欢打打闹闹容易造成伤害的习惯。

2.午睡前后，摆好自己的鞋子，起床后学习折被子。

家

长

工

作

1.鼓励幼儿将自己喜欢的玩具、图书等带入幼儿园，体验与同伴分享的快乐。

2.对个别上课容易分心的幼儿，多和其家长交流，找出原因，共同面对。

环

境

创

设

1.布置“朋友树”，画出自己和好朋友的画像。

2.提供我和好朋友的照片，讲一讲我和好朋友一起玩的事情。

本

周

反

思

工作要求

1.继续开展主题《好朋友一起玩》，喜欢交朋友，会向别人介绍自己的朋友，体验有朋友才快乐的幸福感。

2.愿意关心同伴的情绪，安慰伤心的朋友，鼓励幼儿用自己的方式表达对好朋友的关心。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

来

园

活

动

1.来园接待：继续鼓励幼儿自己进班级。并帮助个别幼儿穿脱衣服。

2.桌面游戏：继续鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。

3.晨  谈：说说怎么帮助好朋友

户

外

锻

炼

集体游戏：快乐的小鸟

（练习四散跑的能力）

集体游戏：过小桥

（练习平衡能力）

集体游戏：钻圈跳圈

（练习双脚并拢跳）

集体游戏：摘果子

（练习纵跳触物）

集体游戏：投沙包

（培养手臂力量）

队列练习：指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走，不随意插队。

操节、韵律活动：能将律动和操做到位，动作有力。指导个别幼儿。

上

午

活

动

学

习

活

动

集体活动：

告状

集体活动：

百子图

 集体活动：

雪人

集体活动：

我的三角形朋友

集体活动：

咚咚锵

 游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

户活活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

下

午

活

动

户

外

活

动

平衡区：

木质梯架

亿童玩具

平衡类

平衡区：

木质梯架

亿童玩具

平衡类

平衡区：

木质梯架

亿童玩具

平衡类

平衡区：

木质梯架

亿童玩具

平衡类

平衡区：

木质梯架

亿童玩具

平衡类

游

戏

活

动

音乐游戏：头发肩膀膝盖脚

数学游戏：数字接龙

美术游戏：玩橡皮泥

折纸游戏：小飞机

科学游戏：走迷宫

日

常

生

活

1.午睡时注意孩子的被子，注意给孩子保暖，以防感冒受凉。

2.提醒孩子多喝水，照顾体弱的幼儿。

家

长

工

作

1.鼓励孩子多和邻居、亲戚的孩子一起玩，观察孩子与同伴的交往情况。

2.带自己喜欢的图书到幼儿园来，和大家一起分享。

环

境

创

设

1.布置“我的好朋友”主题墙，引导幼儿讲一讲自己的好朋友。

2.布置“朋友树”墙饰，画画自己的好朋友。

本

周

反

思

工作要求

1.继续开展主题《好朋友一起玩》，感受与同伴团结友爱亲又亲的情感。

2.愿意关心同伴的情绪，安慰伤心的朋友，鼓励幼儿用自己的方式表达对好朋友的关心。

3. 元旦马上到了，增添新年氛围。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨

间

活

动

来

园

活

动

1.来园接待：继续鼓励幼儿自己进班级。并帮助个别幼儿穿脱衣服。

2.桌面游戏：继续鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。

3.晨  谈：说说新年

户

外

锻

炼

集体游戏：过小桥

（练习平衡能力）

集体游戏：快乐的小鸟

（练习四散跑的能力）

集体游戏：摘果子

（练习纵跳触物）

集体游戏：钻圈跳圈

（练习双脚并拢跳）

无

队列练习：指导个别幼儿学习一个跟着一个围着圆圈走，不随意插队。

操节、韵律活动：能将律动和操做到位，动作有力。指导个别幼儿。

上

午

活

动

学

习

活

动

集体活动：

好邻居

集体活动：

剪窗花

 集体活动：

筷子舞起来

集体活动：

家家户户迎新年

无

 游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

无

户活活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

无

下

午

活

动

户

外

活

动

建构区：

建构材料

建构区：

建构材料

建构区：

建构材料

建构区：

建构材料

无

游

戏

活

动

娱乐游戏：抢椅子

美工游戏：玩彩泥

语言游戏：看图书

评五角星

无

日

常

生

活

1.午睡时注意孩子的被子，注意给孩子保暖，以防感冒受凉。

2.提醒孩子多喝水，照顾体弱的幼儿。

家

长

工

作

1.鼓励孩子多和邻居、亲戚的孩子一起玩，观察孩子与同伴的交往情况。

2.带自己喜欢的图书到幼儿园来，和大家一起分享。

环

境

创

设

1.布置“我的好朋友”主题墙，引导幼儿讲一讲自己的好朋友。

2.布置新年环境

本

周

反

思