工作要求

1.能运用各种感官和途径认识了解秋天的特征，知道秋天是一个美丽和丰收的季节。

2.感受、梳理秋季明显的季节特色，观察动植物的变化，欣赏秋季特有的景色。

3.能用说、朗诵、唱、跳、绘画、制作、剪贴等各种方式表征秋天，体验创作的快乐。

4.在欣赏与秋天有关的文学作品中体验文字的优美，学习创编与秋天有关的故事或儿歌。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.热情接待每一位幼儿，与幼儿问好，提醒孩子和朋友问好。

2.自选绘本，安静阅读.

3.值日活动：擦桌椅，摆放整理区域材料。

4.晨间谈话：我最喜欢的秋天水果。

晨间锻炼

队列练习：进行原地队列练习。

操节、韵律活动：学做大班早操，引导幼儿形象记忆动作。

晨间户外混龄体育锻炼

上午活动

集体活动

美术：稻子熟了

围棋游戏

数学：农民伯伯运粮忙

中国象棋

社会：少数民族我知道

游戏活动

角色游戏：重点指导娃娃家，客人来了怎么招待。

角色游戏：重点指导图书区，引导幼儿学会修补图书。

自主性区域游戏：重点指导编织区，利用粗细不同的毛线进行编织。

自主性区域游戏：重点指导美工区，学习利用纸巾、湿巾印染。

角色游戏：重点指导娃娃家，引导幼儿进行大扫除活动。

午间活动

餐前后午睡

餐前游戏：西游记

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：数字接龙

餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：我的飞机起飞了

餐后活动：散步

午睡

餐前游戏：猜猜我是谁餐后活动：看书

午睡

餐前游戏：成语故事

餐后活动：散步

午睡

下午

活

动

游戏活动

8号、10号场地：创作世界
重点指导：幼儿发挥想象自由创作

自主游戏

自主游戏

8号、10号场地：创作世界
重点指导：幼儿发挥想象自由创作

8号、10号场地：创作世界
重点指导：幼儿发挥想象自由创作

离园活动

游戏活动：猫捉老鼠

安全教育：危险物品我不碰

游戏活动：词语接龙

游戏活动：谁是带头人

安全教育：有些玩具不安全

日 常 生 活

鼓励幼儿在掌握跳绳的技巧后，自己创造其他新的跳绳花样，比如：反跳、跑跳、两人跳、双飞。

家长工作

1.组织家长收集各种树叶，松果，在美工区中创造性地绘画。

2.认识一些植物和水果的种子，了解种子传播的过程。

环境创设

1、主题墙：丰富秋天的主题，补充游戏区域的表征。

2、自主游戏：

阅读区：秋天我去爬山了。

建构区：秋天的公园。                                    

美工区：绘画：大螃蟹。

生活区：串鞋带。