工作要求

1、开展主题活动“动物狂欢节”，请家长引导孩子关注生活中的动物，去动物园海洋馆水族馆等观看动物阅读有关动物的图书，看关于动物的纪录片，关注孩子的问题，和孩子一起讨论。

2、在动物运动会，动物模仿、故事表演活动中以多种形式表达自己喜欢的动物。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：继续进行礼貌教育，并按规则放置自己的物品

2.桌面游戏：鼓励幼儿和同伴合作游戏，避免游戏争吵

3.晨  谈：说说自己喜欢的动物，以动物生存的环境（水陆空）以及动物喜欢吃的动西（食肉，食草）来分类。

晨间锻炼

队列练习：熟悉口令：立正，稍息，向前看齐，手放下，一列跟着一列走。

操节、韵律活动:鼓励每个孩子听着音乐跟准节拍，跳跃的动作不要太兴奋。

集体游戏：跳圈

（单脚连续跳）

集体游戏：绕障碍物跑

（练习S形跑）

集体游戏：看谁跑得快

（练习快速向前跑）

集体游戏：赶小猪

（练习推球行进）

集体游戏：打狐狸

（练习投掷）

 自由分散活动

学习活动

语言《轰隆隆来了》

音乐《小猫钓鱼》

数学《动物找朋友》

健康《可爱的小熊》

艺术《美丽的孔雀》

户外活动

玩轮胎

平衡木

纸飞机

跑道

开汽车

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

骑行区：骑行车

骑行区：骑行车

骑行区：骑行车

骑行区：骑行车

骑行区：骑行车

游戏活动

游戏活动：玩彩泥

数学游戏：盖瓶盖

音乐游戏：袋鼠妈妈

图书室活动

游戏活动：听故事

日 常 生 活

1.午睡时注意孩子的被子，注意给孩子保暖，以防感冒受凉。

2.提醒孩子多喝水，照顾体弱的幼儿。

家长工作

请给幼儿每人带1~2种喜爱的动物玩具或者与动物相关的图画书来园投放到区域。秋天到了，建议您及时给孩子增添衣物，提醒孩子多喝白开水。

环境创设

调整游戏区域，增加游戏材料，鼓励孩子使用半成品。

本周反思

我们在区角上也设计和增添了许多动物的图片、图书及材料，同时将家长与幼儿共同收集的动物画报布置于主题墙，设置了一些动物操作卡片，引导幼儿在看看，说说，操作摆放中了解身边小动物的生活环境，及动物的自我保护方式。真正使《主题墙》活起来，进一步激发了幼儿对动物的认知与兴趣。