工作要求

1、 初步了解自己的喜好，感受自己的成长，并为自己的成长感到高兴。

2、 能在活动中大胆尝试、主动交往，愿意和同伴一起游戏，分享共同活动带来的欢乐。

3、 会用完整的短句表达自己的情感，复述简短有趣的故事、儿歌。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿家长，稳定个别幼儿的入园情绪。

2.桌面游戏：幼儿自由选择自己喜欢的玩具，能与同伴友好相处，不争抢玩具。

3.晨谈：天气渐凉，提醒幼儿不要急于脱衣服。

晨间锻炼

队列练习：引导个别幼儿学习一个跟着一个走，不随意插队。操节、韵律活动：能跟着老师听着音乐做动作，督促个别幼儿。

集体游戏：滚球

（练习双手定向滚球）

集体游戏：钻山洞

（练习弯腰钻山洞）

集体游戏：长高了变矮了（练习踮脚走、下蹲走）

集体游戏：乌龟爬

（练习四脚着地爬）

集体游戏：小动物走路（练习走、跑、跳）

分散游戏：皮球、轮胎、飞盘

重点指导：多种游戏材料结合使用，不争抢，体验与同伴一起玩的乐趣，游戏后整理工具。

学习活动

幼儿园的一天（社会、语言）

图形宝宝回家（数学）

我叫×××（社会、语言）

我的火车长又长（健康、社会）

滚滚画画（美术、社会）

户外活动

定向跑

垫上活动

抛接球

跳圈

跨栏

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

拉小车

猴子摘桃

赶小猪

游戏：摸摸这摸摸那

高跷

游戏活动

益智活动：数字连线

泥工：拓印

故事：月亮的味道

音乐：国旗真美丽

益智游戏：猜谜语

日 常 生 活

1、鼓励孩子多喝水，有需要的时候主动喝水。

2、认识自己的衣服。

家长工作

1、鼓励孩子自己的事情自己做。

2、老生学习叠衣服，新生学会脱穿裤子。

环境创设

1、布置《我会自己做》主题墙

2、区域滚滚画画的作品布置在美术区。

3、建构调查表布置在建构区，供幼儿交流。

本周反思