工作要求

1. 进一步了解幼儿园一日生活的内容和顺序。

2. 在感觉到凉和热时能及时告诉成人，及时增减衣物。

3. 愿意参加幼儿园的一日活动，感受参与活动的快乐。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待家长及幼儿。

2.区域游戏：提醒玩穿珠珠游戏的幼儿，及时捡起地上的玩具。

3.其它：鼓励幼儿和老师同伴互相问好。

4.晨  谈：我喜欢吃蔬菜。

晨间锻炼

队列练习：练习向前靠拢，一队跟着一队走，从直排走成圆圈等。

操节、韵律活动：鼓励每个孩子都能跟着节拍有力地做动作。

集体游戏：小兔子跳圈（双脚并拢的跳跃练习）

集体游戏：小矮人

（练习蹲着走）

集体游戏：滚球

（练习双手定向滚球）

集体游戏：蚂蚁过桥

（练习平衡能力）

集体游戏：爬爬乐

（爬的练习）

分散游戏：提供绳梯、皮球、呼啦圈、飞盘等。

重点指导：多种方式玩绳梯。

学习活动

上厕所安全（安全）

拉粑粑（健康）

洗手（音乐）

我会擦屁股（健康）

小青蛙跳荷叶（健康）

户外活动

平衡木

      拉个圆圈走走

纸飞机

玩皮球

伦敦大桥

上午游戏

自主性游戏活动

安全月：交警叔叔进校园

自主性游戏活动

自主性游戏活动

安全月：消防演练

下午

活

动

户外活动

赶小猪

游戏：摸摸这摸摸那

拉小车

猴子摘桃

高跷

游戏活动

故事：月亮的味道

音乐：国旗真美丽

益智活动：数字连线

泥工：拓印

益智游戏：猜谜语

日 常 生 活

1.鼓励孩子多喝水，有需要的时候主动喝水。

2.认识自己的衣服，尝试整理学具柜。

3.培养幼儿的正确用餐习惯，正确的使用勺子，饭粒不掉到桌上、地上，小碗要吃的干干净净。

家长工作

1.鼓励孩子自己的事情自己做。

2.在家庭中坚持与幼儿有礼貌地打招呼，让幼儿逐步养成好习惯。

环境创设

1.布置《我会自己做》主题墙。

2.区域滚滚画画的作品布置在美术区。

3.建构调查表布置在建构区，供幼儿交流。