工作要求

1、在老师的引导下、有意识地观察自己和同伴的变化，理解什么是长大，体验成长的快乐。

2、知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。

3、在调查及参与元宵节活动的过程中感知元宵节的传统习俗，进一步了解元宵节。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注，安抚个别情绪不稳定的孩子。

2.区域游戏：幼儿自选游戏，养成爱护玩具的好习惯。

3.其它：和个别幼儿交谈，了解其寒假生活。

4.晨  谈：幼儿向大家介绍自己的寒假见闻。

晨间锻炼

热身活动

2号场地

1号场地

6号场地

3号场地

4号场地

队列练习：进行原地队列练习。操节、韵律活动：动作合拍有力，达到游戏的最佳状态。

学习活动

社会：我的快乐寒假

综合：元宵节

健康：过小桥、爬高山

音乐：最后一学期

数学：我的压岁钱

户外活动

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

上午游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

下午

活

动

户外活动

沙水区（玩沙玩水

攀登）

沙水区（玩沙玩水

攀登）

沙水区（玩沙玩水

攀登）

沙水区（玩沙玩水

攀登）

沙水区（玩沙玩水

攀登）

游戏活动

音乐游戏

智力游戏

娱乐游戏

规则游戏

语言游戏

日 常 生 活

1、天气每天温差较大，提醒幼儿及时穿脱衣服，防止受凉。

2、继续执行轮流值日生制度，引导幼儿积极主动完成值日生的任务。

家长工作

1、请家长配合教师做好开学工作，积极关注家园联系栏。

2、请家长带领孩子观看元宵灯会，和孩子一起制作彩灯。

环境创设

1、让幼儿相互交流寒假生活感受和作品，与幼儿共同布置“快乐的寒假”专栏。

2、布置各活动区域，根据主题内容和幼儿共同搜集各类材料.

本周反思

工作要求

1、在老师的引导下、有意识地观察自己和同伴的变化，理解什么是长大，体验成长的快乐。

2、知道自己快要上小学了，养成良好的学习习惯和生活习惯，懂得珍惜时间，有一定的时间观念和任务意识，学习自律和尊重他人。

3、在幼儿园的最后一学期里，能够更加努力学习，如：积极动手动脑，认真完成任务。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注，安抚个别情绪不稳定的孩子。

2.区域游戏：提供积木、拼图、迷宫、折纸、彩泥等材料，提醒幼儿按意愿选择活动，并能在活动中积极动手动脑。

3.其它：引导值日生为自然角的动植物换水、喂食、浇水。提醒幼儿来园主动洗手，保持清洁卫生。

4.晨  谈：“我的问题”，引发幼儿观察周围事物的兴趣，善于发现问题，并能积极提问。

晨间锻炼

热身活动

3号场地

2号场地

1号场地

6号场地

3号场地

队列练习：进行原地队列练习。操节、韵律活动：动作合拍有力，达到游戏的最佳状态。

学习活动

语言：豆豆要上小学了

健康：明亮的眼睛

数学：上学路线

音乐：小猫钓鱼

综合：我的名字我会写

户外活动

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

上午游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

下午

活

动

户外活动

绳球区（皮球、轮胎、飞盘）

绳球区（皮球、轮胎、飞盘）

绳球区（皮球、轮胎、飞盘）

绳球区（皮球、轮胎、飞盘）

绳球区（皮球、轮胎、飞盘）

游戏活动

规则游戏

音乐游戏

娱乐游戏

智力游戏

语言游戏

日 常 生 活

1、进一步提醒幼儿在课间活动、区域活动时，不在教室和厕所里大声喧哗和奔跑，注意安全，保护好自己。

2、提醒幼儿午睡时有正确的睡姿，不趴着睡。

3、预防感冒，对感冒幼儿多关注，提醒多喝水。

家长工作

请家长加强幼儿的生活自理能力的培养。

更换“家长园地”内容，在保健知识栏目中增添春季传染病的预防措施等。

请家长周末带孩子去放风筝，让幼儿感受成功的喜悦。

环境创设

随着幼儿认识内容的扩展，不断调整和丰富自然角的内容。

鼓励幼儿设计、制作自己喜欢的名字画，布置在教室里。

本周反思

工作要求

1.喜爱阅读图书，有较强的求知欲和良好的阅读习惯，懂得爱惜图书。

2.能围绕一个主题进行讲述，语言较连贯。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注，安抚个别情绪不稳定的孩子。

2.区域游戏：幼儿自选游戏，养成爱护玩具的好习惯。

3.其它：组织幼儿玩桌面游戏，安静游戏不大声喧哗。

4.晨  谈：我心中的的小学是......

晨间锻炼

热身活动

4号场地

3号场地

2号场地

1号场地

6号场地

队列练习：进行原地队列练习。操节、韵律活动：做大班早操，动作能做到准确有力。

学习活动

美工：小书签

数学：一起去上学

语言：一颗五彩树

科学：信的旅行

社会：上小学你准备好了吗

户外活动

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

上午游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

下午

活

动

户外活动

骑行区（大型玩具）

骑行区（大型玩具）

骑行区（大型玩具）

骑行区（大型玩具）

骑行区（大型玩具）

游戏活动

音乐游戏

智力游戏

娱乐游戏

语言游戏

数学游戏

日 常 生 活

1、根据气温和运动量的变化，调节活动内容，增减衣服，运动中知道保护耳朵和声带，不大声喊叫。

2、开展观察气象活动，指导幼儿每天认真做好观察日记。

3、提醒幼儿用正确的方法洗手。做到手心搓搓、手背搓搓、手窝窝里也要搓等。

家长工作

在来园或离园的路上有意识的引导孩子观察每天的天气情况。

督促孩子养成良好的卫生习惯，不去人流比较密集的地方，勤洗手。

配合幼儿园做好体检工作，尽量不要迟到请假。

环境创设

将孩子的作品丰富到主题墙饰中，继续营造春天的氛围。

将孩子自己制作的连环画“小蝌蚪找妈妈”张贴在活动室，以便孩子在空闲时能看一看，讲一讲。

本周反思

工作要求

1、能独立迅速地盥洗、进餐和入睡，保持个人和公共卫生，正确、主动地使用礼貌用语。

2、愿意接受有难度的任务，遇到困难和挫折是不气馁，敢于不断尝试。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注，安抚个别情绪不稳定的孩子。

2.区域游戏：幼儿自选游戏，养成爱护玩具的好习惯。

3.其它：擦桌椅，排放整理区域材料。

4.晨  谈：我的文具有哪些。

晨间锻炼

热身活动

3号场地

4号场地

2号场地

1号场地

4号场地

队列练习：进行原地队列练习。操节、韵律活动：做大班早操，动作能做到准确有力。

学习活动

健康：学会好姿势

综合：文具大集合

数学：有用的尺子

美术：五彩笔筒

音乐：朋友来跳舞

户外活动

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

自由分散

上午游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

自主性区域游戏

下午

活

动

户外活动

综合区（亿童玩具）

综合区（亿童玩具）

综合区（亿童玩具）

综合区（亿童玩具）

综合区（亿童玩具）

游戏活动

手工游戏

益智游戏

语言游戏

数学游戏

音乐游戏

日 常 生 活

1、引导幼儿注意日常生活中周围环境的变化，鼓励幼儿用美术、语言、身体动作等表达自己的发现。

2、天气日益干燥，提醒幼儿在课间活动时多喝水，多休息，注意活动适量。

3、提醒幼儿在午睡前将自己脱下的衣裤叠放整齐，鞋子摆放整齐，养成良好的生活习惯。

家长工作

请家长引导幼儿在家整理自己的物品，培养幼儿自我服务意识和能力。

利用空闲时间带到周边的小学附近参观一下，给孩子描述一下自己的小学生活。

环境创设

收集各类文具的照片、图片等，绘画自己喜欢的书包，布置主题墙面。

为“我的大光盘”增添季节性装饰，继续鼓励孩子节约粮食不挑食。

本周反思

工作要求

1、绘画时握笔姿势和坐姿正确，会使用文具，爱惜文具，学习用卷笔刀。

2、精神饱满地演唱进行曲风格的歌曲，感知和表现乐曲的ABA结构及其不同情绪。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿，关注，安抚个别情绪不稳定的孩子。

2.区域游戏：幼儿自选游戏，养成爱护玩具的好习惯。

3.其它：擦桌椅，排放整理区域材料。

4.晨  谈：地球日是几月几号？我们可以做......来保护地球。

晨间锻炼

热身活动

6号场地

3号场地

4号场地

2号场地

1号场地

队列练习：进行原地队列练习。操节、韵律活动：动作合拍有力，动作整齐到位。

学习活动

绘画：我心中的的小学

健康：滚铁环喽

语言：大卫上学去

综合：收拾书包我能行

音乐：欢乐颂

户外活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

自由分散活动

上午游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

区域游戏

下午

活

动

户外活动

绳球区

（皮球、轮胎、飞盘）

绳球区

（皮球、轮胎、飞盘）

绳球区

（皮球、轮胎、飞盘）

绳球区

（皮球、轮胎、飞盘）

绳球区

（皮球、轮胎、飞盘）

游戏活动

说相反

词语接龙

颠倒歌

跟我拍

抽牌凑数

日 常 生 活

1、多与幼儿交流、沟通，了解幼儿对小学生活的关注点，根据幼儿的采访、调查统计情况和幼儿的兴趣组织活动。

2、提醒幼儿午饭后保持安静，进行舒适的休息活动，有利于身体健康。

3、提醒幼儿在课间活动、区域活动期间不在过道里大声喧哗和奔跑，注意安全，保护好自己。

4、体育活动的时候，提醒幼儿及时穿脱衣服，预防感冒。

家长工作

在来园或离园的路上有意识的引导孩子观察每天的天气情况。

2、督促孩子养成良好的卫生习惯，不去人流比较密集的地方，勤洗手。

环境创设

1、围绕地球日，收集周围环境的照片、图片、明信片等，交流自己对这些环境的感受，树立环境保护的意识。

2、与幼儿共同收集各类小学的图片、绘画，布置“我心中的的小学”。

3、收集一些自己文具的图片，模仿绘画后布置“我的小书包”、“我的小课桌”。

本周反思