工作要求

1、继续了解有关春天的植物动物的知识，开拓视野，培养好奇探索的精神。

2、鼓励幼儿对生活中的有关春天的现象感兴趣，积极参与探索活动。

3、加强常规教育，尤其是在游戏过程中，引导幼儿能自觉遵守游戏规则。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1. 来园接待：亲切接待幼儿来园。与家长沟通，了解与交流幼儿在家和在园的情况。 

2. 区域游戏：引导幼儿看一些关于科学小常识的书。    

3. 晨谈活动：最近的天气、温度变化

户

外

锻

炼

1、能按指令走或跑，体会变速走、跑的感觉,提高幼儿动作的灵敏性。

2、在游戏中注意避让，提高幼儿的自我保护意识。

集体游戏：小小解放军

（练习走、跑、跳、爬）

集体游戏：平衡木

（练习平衡能力）

集体游戏：夹沙包跳

（练习跳跃能力）

集体游戏：垫上运动

（练习爬、滚）

集体游戏：切西瓜

（练习追逐跑）

提供圈、球、尾巴、高跷等玩具，重点指导孩子练习平衡、跳跃、钻等各种活动。

上午活动

集体活动

语言：春天是一本书

音乐：小老鼠打电话

健康：过河不湿鞋

美术：可爱的小鸭子

数学：给春天的信

游戏活动

区域游戏：花店

提供橡皮泥，鼓励幼儿制作各种各样的花。

户外活动：流星球

练习定向投掷能力

区域游戏：益智区

提供大小不同的卡片，鼓励幼儿按照从大到小的方式进行排列。

户外活动：独木桥

练习平衡能力

户外活动：钻山洞

练习钻爬

下午

活

动

游戏活动

1、户外活动：骑行区

骑行车

2、自主游戏活动

1、户外活动：骑行区

骑行车

2、自主游戏活动

1、户外活动：骑行区

骑行车

2、自主游戏活动

1、户外活动：骑行区

骑行车

2、自主游戏活动

1、户外活动：骑行区

骑行车

2、自主游戏活动

整理活动

整理活动：夸夸我自己

整理活动：点线面

整理活动：故事接龙

整理活动：拼图

整理活动：拍一拍

日 常 生 活

1、天气转热，提醒幼儿活动后注意擦汗、喝水、多休息

2、每天晨间来园，指导幼儿用正确的方法洗手，掌握正确的洗手步骤。

3、在日常生活中进行常规教育，引导幼儿能自觉地遵守区域活动的常规。

家长工作

1、鼓励家长带孩子在家进行种植、饲养活动，激发幼儿对自然的兴趣。

2、引导家长多在群里分享带孩子出门游玩的照片视频，提倡多走到户外，感受春天。

环境创设

1、和孩子共同收集各种材料，继续丰富主题墙。

2、更换部分区域材料，引导幼儿大胆地参与活动。

本周反思