工作要求

 1、结合马上要到来的六一儿童节，开展相应活动，让幼儿感知节日的欢快气氛。

2、区域游戏：指导幼儿看图书，能边看图画，边说，能一页一页翻书。

3、引导幼儿同伴间用合适的音量轻声交谈。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

 1、来园接待：热情接待幼儿来园，指导幼儿用合适的音量互相交谈。2、区域游戏：指导幼儿能有序地合作收好玩具，不争抢玩具筐。3、晨谈：请幼儿交流一下来园途中发现的夏天的变化。

户

外

锻

炼

 队列练习：走队形，指导幼儿排成纵队做操，提醒幼儿认准自己所站的点。

操节、韵律活动：能跟着老师有节奏地做动作，能找到面对面的好朋友。

集体游戏：

小蚂蚁救粮食

集体游戏：

小猴子钻山洞

集体游戏：

小乌龟爬山坡

集体游戏：

抓尾巴

集体游戏：

小兔跳彩圈

分散游戏：提供沙包、钓鱼、尾巴、呼啦圈等。

重点指导：呼啦圈

上午活动

集体活动

 科学《奇妙水世界》

语言《调皮的水娃娃》

 美术《水壶喷画》

数学《水里捞宝贝》

健康《躲猫猫》

游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

游戏活动

 赶小猪

摸摸这摸摸那

跨栏

吹泡泡

追逐跑

整理活动

听故事

娱乐游戏：搭积木

数学游戏：数字炸弹

手指游戏：剪刀石头布

学苏州童谣

日 常 生 活

1、 鼓励幼儿不挑食，能安静地吃完自己的一份饭菜，并能将碗和勺子摆放整齐。

2、气温早晚变化大，户外活动时及时给孩子增减衣物。

家长工作

 收集各类水上玩具，为玩水区做准备

环境创设

 六一儿童节环境布置

本周反思

     本周进入《玩水去》主题，从认识水，到接触水，再到与水做游戏，许多幼儿都对水的认识更深，也在与水的游戏中，感受到夏天的到来。通过收集玩具，布置玩水区，让区域游戏随着主题课程而变动调整，让幼儿也能在游戏中更好地巩固认识学到的本领。在接下来的课程中，不仅继续让幼儿认识水，认识夏天，也要逐渐渗透环保方面的知识，让幼儿能够认识到水资源的珍贵，学会保护水资源。