工作要求

1、继续开展《玩水去》的主题活动，探索水精灵的制作方法，享受制作水精灵的乐趣。

2、开展六一儿童节的节庆活动，拓印水精灵、泡泡乐园、捞小鱼等游戏活动。

3、引导幼儿同伴间用合适的音量轻声交谈。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：热情接待幼儿来园，鼓励幼儿大声问好，自主进行点心。

2.区域游戏：美工区提供水精灵制作材料，指导幼儿能有序地合作玩玩具，不争抢玩具筐。。

3.晨谈活动：最喜欢的游戏、快乐的六一。

户

外

锻

炼

热身活动：引导幼儿能积极跟着老师一起有节奏地做律动。

变高了，变矮了

（练习踮脚走、蹲下走）

滚球

（练习定向滚球）

小蚂蚁运粮食

（练习听指令做动作）

小动物走路

（尝试在平衡上运动）

红绿灯

（练习看信号走、跑）

整理放松：主动整理器材，分类归放整齐；能跟着音乐做整理放松动作，轻轻敲击拍打四肢和舒展肢体，动作舒缓。

上午活动

集体活动

科学：《水里捞宝贝》

语言：《雨宝宝》

庆六一

音乐：《大雨小雨》

健康：《赶走海胆》

游戏活动

社会性区域活动

社会性区域活动

庆六一

社会性区域活动

社会性区域活动

下午

活

动

游戏活动

赶小猪

高跷

庆六一

拉小车

赶小猪

整理活动

手指游戏

听故事

庆六一

袋鼠妈妈

听音乐做动作

日 常 生 活

1、天气炎热，户外活动时注意控制活动量，提醒孩子及时擦汗，累了休息一会儿再玩。

2、将避蚊中用纱布包好，散放在教室、午睡室的安全的角落，有效避蚊。

3、提醒幼儿多喝白开水，及时补充水分。

家长工作

1. 请家长利用空余时间和幼儿就夏天相关话题展开讨论，聊一聊生活中的发现。

2. 天气逐渐转热，考虑到幼儿的活动量，请家长为幼儿备好一件汗衫或汗巾，方便幼儿更换。

环境创设

1．结合六一，丰富主题墙内容，创设主题环境，将幼儿活动照片、作品呈现在主题墙上。

2.丰富角色游戏相关材料。

本周反思

   本周和孩子们围绕“六一”进行了相关准备工作，通过制作水精灵、吹气球、做风车、布置庆六一的环境，孩子们感受了节日的满满氛围感。在六一当天，在捞水精灵、吹泡泡、泡泡大作战、跳羊角球等游戏中感受了节日的快乐。