第   3   周工作计划
主题名称:《特别的我》    班 级:大一班   日 期: 9 月 18 日— 9月 22 日    带班老师:鲍老师 薛老师
| 活动目标 工作重点 | 1、 继续开展“特别的我”主题活动 2、 鼓励幼儿在集体中能控制自己的情绪和行为,增强规则意识。继续引导孩子认真做好值日生工作,学会用恰当的方式与人交往、沟通、合作,乐意为集体、同伴服务。 3、注重培养幼儿良好的生活习惯。 | ||||||||
| 
 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||
| 
 晨间活动 | 来园 | 1.来园接待:热情接待幼儿,关注孩子礼貌习惯的养成。 2.区域游戏:幼儿自选游戏,养成爱护玩具的好习惯。 3.晨谈:大班了我想有哪些进步。 | |||||||
| 户 外 游 戏 | 队列练习:进行原地队列练习。 操节、韵律活动:做大班早操,动作能做到准确有力。 | ||||||||
| 场地:5号 器材:托接球、粘球衣 集体游戏:练习手眼协调能力 | 场地:4号 器材:沙包、羽板球、皮球、跳袋 集体游戏:练习投掷能力及平衡能力 | 场地:7号 器材:跨栏、高跷、绳梯 集体游戏:练习大双脚跳的能力。 | 场地:3号 器材:轮胎、攀登架、高跷 集体游戏:练习轮胎的不同玩法。 | 场地:2号 器材:大锥桶、亿童砖、百变绳、大脚背 集体游戏:练习身体协调能力和爬的能力。 | |||||
| 分散自由活动 | 分散自由活动 | 分散自由活动 | 分散自由活动 | 分散自由活动 | |||||
| 上午 活动 | 集体 活动 | 科学:植物生长需要什么 | 围棋游戏 | 语言:最棒的苹果树 | 中国象棋游戏 | 数学:分礼物 | |||
| 游戏 活动 | 自主性区域游戏:重点指导美工区,制作向日葵。 | 角色游戏:重点指导小舞台,尝试分角色表演。 | 自主性区域游戏:重点指导益智区,工具台的正确操作。 | 角色游戏:重点指导娃娃家,怎么带孩子露营。 | 角色游戏:重点指导娃娃家,制作各种款式的点心。 | ||||
| 午间活动 | 餐前后 午睡 | 
 餐前游戏:我的飞机起飞了 餐后活动:看书 午睡 | 餐前游戏:成语故事 餐后活动:看书 午睡 | 餐前游戏:数字接龙 餐后活动:散步 午睡 | 餐前游戏:猜猜我是谁 餐后活动:看书 午睡 | 餐前游戏:你说我猜 餐后活动:散步 午睡 | ||||
| 下午 活 动 | 游戏 活动 | 4号、5号场地:百变乐园(骑行、涂鸦、音乐)大型玩具 重点指导:游戏中的安全 | 自主游戏 | 4号、5号场地:百变乐园(骑行、涂鸦、音乐)大型玩具 重点指导:游戏中的安全 | 自主游戏 | 4号、5号场地:百变乐园(骑行、涂鸦、音乐)大型玩具 重点指导:游戏中的安全 | ||||
| 离园 活动 | 巩固新律动 | 安全教育:防走失 | 巩固新早操 | 语言游戏:5只猴子 | 谈话游戏:我给自己点赞 | |||||
| 生活活动 | 1.逐步建立新学期的班级常规,如:生活、游戏、户外活动、教学等等。 2.明确值日生的任务,坚持轮流值日,使幼儿养成爱劳动的好习惯。 | |||||||||
| 家园配合 | 1.请家长重视幼儿独立生活能力、责任意识的培养,上幼儿园带的物品自己整理并记住。 2.个别幼儿有情况个别沟通。 
 | |||||||||
| 环境创设 | 1.展示幼儿的作品自画像,给弟弟妹妹分享手工作品,丰富主题墙。 2.自主游戏: 阅读区:制作书签。 建构区:我的幼儿园 美工区:向日葵 科学区:十万个为什么。 
 | |||||||||
| 本周反思 | 结合9.20爱牙日,分享了有关牙齿的绘本,让孩子了解自己牙齿的构造,牙齿的作用和如何保护牙齿,牙科医生和孩子面对面,检查龋齿,互动小游戏,让孩子对换牙有了解,面对换牙不恐惧。周六是节气“秋分”,让孩子了解秋分把秋天一分为二,秋分以后气候变凉,体验秋收,吃秋菜,粘雀儿嘴,五禽戏,竖蛋,画秋牛等节气习俗。 | |||||||||