第 9 周工作计划
主题名称:《秋天的秘密》    班 级:大一班   日 期:10月23日—10月27日        带班老师:鲍老师 薛老师                     
| 活动目标 工作重点 | 1.关注周围的事物在秋季的变化,感受秋天的美。 2.积极学习运用多种手段表达自己对秋天的认识,乐意用自己的方式记录自己的发现。 3.在活动中有探究的兴趣。 | ||||||||
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 内容 | 一 | 二 | 三 | 四 | 五 | ||||
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 晨间活动 | 来园 | 1.热情接待每一位幼儿,互相问早安。 2.自主点心:自主选择晨间点心进食,主动自我服务,记录自己的点心进食情况。 3.签到活动:记录来园心情,自主选择体能手环。 4.晨间谈话:我知道的秋天 | |||||||
| 户 外 游 戏 | 晨间户外混龄体育锻炼 | ||||||||
| 上午 活动 | 集体 活动 | 重阳节活动: 制作重阳糕 | 围棋游戏 | 数学:落叶分类 | 秋游 | 社会:稻子熟了 | |||
| 游戏 活动 | 自主性区域游戏:重点指导语言区,视听练习 | 角色游戏:重点指导娃娃家,生活材料的操作 | 自主性区域游戏:重点指导建构区,秋天场景的布置 | 
 | 自主性区域游戏:重点指导美工区,美工稻子。 | ||||
| 午间活动 | 餐前后 午睡 | 餐前游戏:找不同 餐后活动:散步 午睡 | 餐前游戏:词语接龙 餐后活动:看书 午睡 | 餐前游戏:我的飞机起飞了 餐后活动:散步 午睡 | 
 | 餐前游戏:本草故事 餐后活动:散步 午睡 | |
| 下午 活 动 | 游戏 活动 | 1号、2号场地:建构天地 重点指导:平衡能力的训练 | 1号、2号场地:建构天地 重点指导:平衡能力的训练 | 1号、2号场地:建构天地 重点指导:平衡能力的训练 | 
 | 1号、2号场地:建构天地 重点指导:平衡能力的训练 | |
| 离园 活动 | 益智游戏:走迷宫 | 音乐游戏:找朋友 | 数学游戏:数分合 | 
 | 语言游戏:猜谜语 | ||
| 生活活动 | 1、利用周围的公园、植物园等,到大自然中区感知秋天的美景,采集各种植物的种子。 2、日常活动中提醒孩子知冷暖,预防秋季传染病的发生。 3、组织重阳节活动及秋游活动。 | ||||||
| 家园配合 | 1、建议家长利用节假日带幼儿外出郊游。 2、请家长和幼儿一同参与蔬菜菜肴制作的活动。让孩子参加买菜、择菜、洗菜、烧菜的制作全过程。 | ||||||
| 环境创设 | 1、收集一些秋天成熟的瓜果、种子等进行陈列。 2.自主游戏: 阅读区:秋天的故事。 建构区:秋天的农庄 美工区:稻子熟了 科学区:一张纸的承重。 | ||||||
| 本周反思 | 秋天是美丽的季节,是丰收的季节,孩子们在秋天里有很多神奇的发现:天气变凉了,树上的叶子一片片飘落下来,有红色的枫叶、黄色的银杏,还有棕色的梧桐叶……,在本周的主题活动中,孩子们走进大自然欣赏秋天的美丽,收集落叶,品尝水果……用明亮的眼睛去发现,用能干的小手去探索,感受秋天的美好。 | ||||||