工作要求

1、开展主题活动“动物狂欢节”。了解生活中常见动物的基本特征和生活习惯，饲养小动物。

2、继续在动物运动会，动物模仿、故事表演活动中以多种形式表达自己喜欢的动物。

3、在生活中感受动物，自然与人们的关系，初步萌发爱动物，保护环境意识。

星期

内容

一

二

三

四

五

晨间活动

来园

1.来园接待：鼓励幼儿自己进班级。并帮助个别幼儿穿脱衣服

2.桌面游戏：鼓励交往能力强的孩子带动其他小朋友一起游戏。

3.晨  谈：自然与人们的关系，初步萌发爱动物，保护环境意识

晨间锻炼

队列练习：熟悉口令：立正，稍息，向前看齐，手放下，一列跟着一列走。

操节、韵律活动:鼓励每个孩子听着音乐跟准节拍，跳跃的动作不要太兴奋。

集体游戏：抓尾巴

（练习灵活躲闪跑）

集体游戏：小鱼捉迷藏

（练习钻）

集体游戏：踩高跷

（练习平衡）

集体游戏：丢手绢

（练习追逐快跑）

集体游戏：打野鸭

（练习投掷）

 自由分散活动

学习活动

语言《天上动物园》

数学《动物旅行团》

音乐《小象玩水》

健康《蚂蚁搬豆》（综合）

科学《动物的花花衣》

户外活动

跑道、大型玩具

吹泡泡

玩轮胎

青蛙跳

玩球

上午游戏

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

自主性游戏活动

下午

活

动

户外活动

综合区：亿童玩具

综合区：亿童玩具

综合区：亿童玩具

综合区：亿童玩具

综合区：亿童玩具

游戏活动

娱乐游戏：拼图

游戏活动：观赏动画片

游戏活动：图书活动

游戏活动：玩彩泥

游戏活动：听故事

日 常 生 活

1.午睡时注意孩子的被子，注意给孩子保暖，以防感冒受凉。

2.起床后尝试自己折叠小被子。

家长工作

发放调查表，请幼儿选择自己喜欢的一种动物，请家长和幼儿一起收集有关它生活环境的资料，并用绘画的方式记录下来。

环境创设

1、 分组芋头发芽，观察植物发芽需要的条件，做好记录。

2、将幼儿用各种材料制作的绘画手工作品展示出来布置主题墙。

本周反思

我们小朋友、家长、老师共同收集废旧材料投放于美工区设置了《装扮动物》，给幼儿设计制作自己喜欢的动物,创造设计动物的家,小朋友们用自己灵巧的小手设计海底世界,装扮着动物……而且,小朋友还从中进一步了解到了各种动物的特点。为了拓展幼儿的视野,更好的满足孩子们的求知欲望。幼儿在活动中尝试和同伴讲述自己最喜欢的动物，学着描述动物的外形特征和小动物在一起的趣事,并且能根据会飞的动物、会游的动物、地上的动物三块进行动物分类。