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童眼看苏州—地域性城市文化背景下幼儿艺术教育的实践研究 主题名称:我身边的苏州园林
发布日期:2014-1-29   点击:2127

主题名称:我身边的苏州园林

主题目标

1、在现实的生活中发现具有苏州古典园林韵味的现代建筑,体会古典与现代的相互交融。

2、在认识了解、欣赏喜爱以上元素的基础上,能根据自己的理解,发挥自己的创造能力,进行再造。

主要学习活动  

美术欣赏《公交站台》

社会《我身边的苏州园林》

自主性游戏活动

创造性游戏:

建筑公园:搭建马路上,旁边设计一个公交站台。

照相馆:提供照相的背景(苏州园林),让幼儿画上自己的样子,变成我在园林里照个相。

区域活动

语言区:继续收集“我身边的苏州园林”的照片,讲一讲,我在什么地方看到这样的图案。

环境创设(主题墙和游戏环境)  

布置《我身边的苏州园林》主题墙,把幼儿和家长一起制作的调查表贴在墙上。

家园互动

家长带幼儿到大街小巷里去找一找,看哪里有这样的图案,体会城中有园林,园林在城中。