美术活动《美丽的菊花》

杨碧华

活动目标：

1、认识菊花的外形特征，知道菊花是秋天开的花。

2、知道重阳节时苏州人喜欢登高赏菊，了解赏菊的意义。

3、学习用剪剪、卷卷等技能，使用杯子进行创作菊花。

4、体验创作的愉快情感以及成功制作的乐趣。

活动准备：

1、菊花图片、用纸杯制作的菊花范例。

2、一次性纸杯若干（纸杯里外都涂好颜色）、铅笔若干、剪刀若干。

3、幻灯片

活动过程：

一、谈话引入

1师：小朋友，你们知道重阳节吗？这是一个什么样的节日？（让幼儿结合生活经验，用自己的想法来表达对重阳节的认识。）

教师出示菊花图片

1、 通过谈话激发幼儿观察菊花的兴趣。

 设置问题“菊花漂亮吗？漂亮在哪里？”有幼儿自由表达自己的看法和感受。     

2、幼儿自由感知、观察菊花。         

引导幼儿运用多种感官（看、摸、闻）进行有序地观察。 

3、欣赏幻灯片中的菊花。了解菊花的多样性。

4、小结：菊花有白色，绿色，黄色，红色紫色等五彩缤纷的颜色，它的花型的有大有小，形状不一，有的像像豆芽、烟火、卷曲的头发等等花瓣是长长的，细细的，有的向里卷，有的向外卷。（花序大小和形状各有不同，有单瓣，有重瓣；有扁形，有球形；有长絮，有短絮，有平絮和卷絮；有空心和实心；有挺直的和下垂的，式样繁多，品种复杂。）

二、介绍制作方法

教师示范剪几条，强调要剪的直。

教师出示几个剪好的纸杯，问：你觉得哪个最好？为什么？（通过比较得出，花瓣要剪的均匀，细长。）

三、讨论花瓣的制作方法

小结：我们在卷的时候要把剪出来的这一条的开头对准铅笔，然后往下这样慢慢卷下来。

四、幼儿动手制作，提醒幼儿制作时用剪刀注意安全。

五、作品展示

 师：我们的菊花展就要开始了，谁来给我们介绍一下你制作的菊花，你的菊花是什么样的？

反思：手工是幼儿非常喜欢的活动，是幼儿用他们的双手对材料进行加工改造的创造活动。前苏联教育家苏霍姆林斯基曾说过：“儿童的智慧在他的手指尖上。”手工活动能促进幼儿手部小肌肉的发育、手眼协调能力的发展以及幼儿心理和其他能力的发展。      在做菊花的活动前我为孩子准备好了操作材料，然后，我就参与到幼儿的活动中去，对幼儿进行示范、观察幼儿的制作过程，当幼儿遇到困难需要我的帮助、点拨时，就与其一起迎接困难、解决困难。这样，既可以减少幼儿在活动中对教师的依赖性，也可以增强幼儿双手的灵活性，而且还可以培养幼儿在遇到困难时如何解决。当孩子们将自己做的菊花拿在手里，自豪地说：“这是我做的。”这时是他们最高兴的时候。因为这时他们的价值得到了体现，体验到了成功的乐趣。