大班美术：美丽的漏窗

俞晨艳

目标：

1、在欣赏的基础上，尝试用对称的方法，用彩泥设计美丽的漏窗。

2、鼓励幼儿通过大胆想象设计富有个性的漏窗，体验设计创作的乐趣。

准备：

1、有关苏州园林、漏窗及成品图的PPT。

2、彩泥、鞋盖底板、圆盘等。

过程：

1、欣赏园林和漏窗的图片，初步理解漏窗的多种造型。

1）欣赏园林图片，引出漏窗。

师：看，这是什么地方？

你们从哪里看出来这是园林的风景？

园林里有各种美丽的漏窗，我们一起来欣赏。

2）欣赏一组漏窗，了解漏窗的基本外形和用途。

师：漏窗有些什么形状？

园林里为什么要有漏窗？

小结：漏窗不仅本身有很漂亮的图案，而且透过漏窗可以看到不同的景色。此外，漏窗的图案在不同的光线照射下会产生不同的阴影，让人们看到不同的阴影图案。

3）欣赏漏窗范例，理解对称。

师：看，这是什么形状的漏窗，太美了。

对，漏窗的四个角上的椭圆形图案大小、形状都一样，这就是对称，这是我们以前认识过的。小朋友们还能找出其他对称图案吗？

小结：原来运用对称图案设计的漏窗真的很美。上下左右的蓝色花瓣是对称的，小花瓣也是对称的，正方形四条边上的图案还是对称的。

4）欣赏其他造型的漏窗，拓展视野。

师：这个圆形的漏窗中间是什么图案？

这里还有一个漏窗，请你找找对称的图案。

5）介绍其他别具特色式样的漏窗。

如：利用动物身上的花纹制作的漏窗，有鱼鳞纹、龟背纹等。

2、思考并设计富有个性的漏窗图案。

1）师：今天我们也来设计漏窗，你想设计一个什么样的漏窗？用什么对称的图案？可以和身边的好朋友一起讨论一下。

2）幼儿独自思考或两两讨论，讨论结束后请个别幼儿介绍自己想要设计的漏窗方案。

3、尝试制作自己想设计的漏窗。

1）提出要求：选择自己喜欢的彩泥，用对称的方法设计一个美丽的漏窗，泥要搓得均匀、细致，对称图案大小要一样。

2）幼儿制作，教师巡回指导。

4、师幼共同欣赏作品。

师：你设计的是什么形状的漏窗？对称图案是什么？

效果检查：

本次活动请小朋友用橡皮泥设计苏州园林的漏窗。孩子们在已经了解园林漏窗造型的基础上，利用对称的原理在方形、圆形的模板上制作。活动中孙正豪小朋友模仿漏窗中羊角的图案上下捏了一对，又搓了长长的两条，粘在正方形的模板上，形似“十字纹”。李玥婷小朋友特别喜欢漏窗中花的造型，所以她在圆形的模板中间做了一朵牡丹花纹，旁边再装饰一圈梅花纹，特别漂亮。活动总体进行很顺利，孩子们用巧巧手制作的漏窗花纹各异，特别漂亮。反思不足之处在于提供给幼儿的模板中，方形的大多都是鞋盖盒，而圆形只提供了纸盘。在操作中有些幼儿制作的图案有些是单个的，并没有和模板连接上，这可能就与提供的材料有关，下次可以提供圆形的盒盖会更好。活动中的语言也可更加童趣，贴近幼儿的生活。可以再强调用橡皮泥搓长的线条，将图案与模板边连接起来，丰富漏窗的意境。